Mettez les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait:
1. J' ----------------------------------- (choisir) la femme de ma vie à l'âge
de 15 ans.
2. Marline -------------------------------- (sortir) avec Paul avant la fin de
leurs études.
3. Tu --------------------------------- (apprendre) le français avant ton arrivée
en France, n'est-ce pas?
4. Le mari de Julie --------------------------------- (mourir) sur l'autoroute
pendant un voyage.
5. Marc ------------------------------- (tomber) amoureux avant la fin de
la soirée.
6. Vous --------------------------------- (rater) deux examens au début du semestre?
7. Marc_____________________ (ne pas voir) tant de gratte-ciel avant son
arrivée à Chicago.
8. Dès son enfance, Pauline ----------------------------- (lire) les grandes oeuvres de la littérature française.
9. Nous ---------------------------------- (prendre) un taxi avant l'éclat des orages.
10. Avant l'âge de 5 ans, Marcel --------------------------------------- (se casser) les jambes plusieurs fois.
11. Je suis retourné à l'endroit que tu -------------------------------- (visiter) l’année dernière.
12. Quand elle s’est levée, sa mère -------------------------------------- (déjà préparer) le petit déjeuner.
13. Je lui ai dit ce qui (arriver) --------------------------- pendant son absence.
14. Il nous a raconté qu'il ------------------------------------- (voir) Jean-Paul Sartre quand il était jeune!
15. Nous avons repris le travail que nous -------------------------------- (commencer) depuis le début de l'année.
16. Quand nous sommes arrivés, elle ------------------------------------ (se lever).
17. Elle --------------------------------- (partir) quand ils sont arrivés !
18. Quand son père a téléphoné, Jacques ---------------------------------- (ne pas encore rentrer).
1. J’--------------------------- (déjà sortir) quand je leur ------------------------------- (téléphoner).
2. Il ------------------------- (déjà trouver) un poste quand il --------------------------(se marier).
3. Nous ----------------------------- (déjà partir) quand vous -------------------------- (arriver).
4. Puisque le chef -------------------------------- (préparer) le dîner, le repas --------------------------- (être) élégant et délicieux.
5. Nous -------------------------- (trouver) l'excellent restaurant dont tu nous -------------------------- (parler).
6. Quand j' ----------------------------------- (sonner) à la porte, vous ----------------------------- (déjà partir).
7. Je ----------------------------------- (aller) au même endroit où tu ------------------------------------ (passer) tes vacances.
8. Quand j’----------------------------------- (terminer) le lycée, je -------------------------------------- (aller) à la fac.
9. Elle (se promettre) --------------------------------------- de faire un régime ; mais deux jours plus tard, je l’ai vu manger une énorme tarte à la crème.
10. Dès que Julie (sortir) ----------------------------------------, sa mère commençait à ranger sa chambre.
11. À minuit, nous n’étions pas fatigués, car nous --------------------------------- (faire) la sieste après le déjeuner.
12. Il lui ----------------------------------- (dire) qu'il ------------------------------------- (vendre) la maison la semaine précédente.
13. Elle ----------------------------------- (se perdre) parce qu'elle ----------------------(ne jamais ... faire) ce parcours avant.
14. Excusez-moi, je vous ----------------------------------- (prendre) pour quelqu'un d'autre.
15. Il a pu servir d’interprète, puisqu’il (étudier) -----------------------------------------le français dans sa jeunesse.
16. Aussitôt qu’il --------------------------------------- (rentrer), il se rendait au lit.
Le passé composé et l'imparfait ou le plus-que-parfait. Complétez ce conte de fée en mettant les verbes entre parenthèses au passé composé, à l'imparfait, ou au plus-que-parfait selon le contexte.
Stratégie: LISEZ le paragraphe avant de commencer. Regardez bien le contexte. Décidez si chaque verbe doit être au passé composé, à l'imparfait ou au plus-que-parfait. Passé composé: AVOIR ou ETRE???
Il _____________________ 1 (être) une fois une belle fille qui _____________________ 2 (s’appeler) Blanche Neige. Elle _____________________ 3 (habiter) dans la forêt avec ses amis, les sept nains. Elle y ___________________4 (habiter), parce qu’elle ____________________ 5 (se réfugier) dans la forêt l’année d’avant pour être loin de sa méchante belle-mère.
Tous les jours les amis de Blanche Neige _____________________6 (aller) ensemble à leur travail. A la fin de chaque journée ils _____________________ 7 (chanter) pendant qu'ils _____________________ 8 (rentrer) à la maison. Un jour, la reine méchante _____________________ 9 (venir) chez Blanche Neige. Elle _____________________ 10 (sortir) une jolie pomme rouge de son sac. Elle l(a) _____________________ 11 (donner ) à Blanche Neige qui l(a) ___________________ 12 (manger) et elle ______________________13 (s’évanouir = to faint). La pauvre fille __________________________ 14 (tomber) par terre, parce que la pomme que la reine méchante ___________________________ 15 (donner) à Blanche Neige _________________________ 16 (être) empoisonnée. Quand ses amis __________________ 17 (revenir) à la maison, ils l(a) _________________________ 18 (trouver) inconsciente. Alors, ils ________________________ 19 (décider) d’aller chercher le Prince Charmant au-delà des montagnes. Ils _________________________ 20 (marcher) pendant des jours et des jours dans les montagnes et finalement ils les _____________________ 21 (traverser). Là, ils __________________ 22 (voir) une belle ville. Dans la ville, il y _________________________ 23 (avoir) un grand palais. Le prince les _______________________ 24 (accueillir) et il leur _________________________ 25 (demander) pourquoi ils _________________________ 26 (venir) le voir. Quand ils lui _________________________ 27 (raconter) ce qui ____________________________ 28 (arriver) à Blanche Neige, le prince _________________________ 29 (aller) dans leur ville avec eux pour la sauver. Quand le prince l(a) ____________________ 30 (rencontrer), il ____________________ 31 (trouver) Blanche Neige si belle, qu’il ______________________ 32 (tout de suite … tomber) amoureux d’elle. Avant ce jour-là, il ________________________ 33 (ne … jamais aimer) d’autres femmes. Alors, il l(a) _________________________ 34 (embrasser). Blanche Neige _________________________ 35 (ouvrir) les yeux. En voyant le prince elle ________________________ 36 (se demander) qui il _______________________ 37 (être). Quelques jours plus tard, quand Blanche Neige _________________________ 38 (se sentir) mieux, le prince et la Blanche _________________________ 39 (sortir) ensemble. Quand ils_________________________ 40 (arriver) près du lac, il _________________________ 41 (faire) si beau. Les oiseaux _________________________ 42 (chanter) et le lac tranquille_________________________ 43 (briller) sous le soleil. Ils _________________ 44 (beaucoup … se parler) et ils _________________________ 45 (se regarder) amoureusement. Ensuite, le prince _________________________ 46 (sortir) une jolie bague précieuse de sa poche qu’il _________________________ 47 (hériter) de sa grand-mère décédée, et il lui _________________________ 48 (demander) d’être sa femme et elle _________________________ 49 (accepter). C’est comme ça que Blanche Neige _________________________ 50 (devenir) la reine et le reste est l’histoire.
Choisissez des exercices préparés par des
autres professeurs aux autres facultés:
Le passé composé et l'imparfait ou le plus-que-parfait. Complétez cette petite histoire en mettant les verbes entre parenthèses au passé composé, à l'imparfait, ou au plus-que-parfait selon le contexte.
Stratégie: LISEZ le paragraphe avant de commencer. Regardez bien le contexte. Décidez si chaque verbe doit être au passé composé, à l'imparfait ou au plus-que-parfait. Passé composé: AVOIR ou ETRE???
Il était une fois une jeune fille qui ---------------------------------------------- (s'appeler) Cendrillon. Elle ----------------------------------- (habiter) avec ses deux demi-sœurs et sa belle-mère. Dans le même pays, il y ---------------------------- (avoir) un prince. Il -----------------------19 ans et il -------------------------------- (être) célibataire. Il ------------------------------ (vouloir) se marier.
Donc, il -------------------------------- (décider) de préparer un grand bal à son palais et à inviter toutes les femmes de son royaume. Le jour du bal, les deux demi-sœurs et la belle-mère de Cendrillon ------------------------------------- (mettre) leurs robes élégantes, mais quand Cendrillon ----------------------------------------------- (demander) si elle pourrait aller, les mauvaises femmes ----------------------------------------- (dire) que non.
Quand les trois femmes ----------------------- (partir) pour le bal, Cendrillon -------------------------- (commencer) à pleurer. Tout à coup, la pauvre fille ---------------------------------------- (voir) une fée qui lui ----------------------------------- (demander) pourquoi elle ------------------------------ (pleurer). Cendrillon lui ------------------------------------------------ (expliquer) ses larmes. La fée ---------------------------------------------- (agiter) sa baguette magique. Les haillons de Cendrillon ------------------------------------ (devenir) une robe superbe. Elle --------------------------- (regarder) ses pieds. Elle -------------------------------------- (porter) des chaussures de verre!
Cendrillon ------------------------------ (aller) au bal et -------------------------------- (danser) avec le prince. Elle ----------------------------- (ne pas remarquer) qu'il ------------------------------------ (être) presque minuit. Si elle ne ---------------------------------- (vouloir) pas de problèmes, il fallait partir immédiatement! (La fée lui ------------------------------------- dit de partir avant minuit.) Elle -------------------------------- (perdre) une de ses chaussures quand elle ------------------------------ (quitter) le palais. Le prince l(a) -------------------------------------------------- (trouver) si belle qu'il ----------------------------------(vouloir) l'épouser. Il l(a) ------------------------------------- (chercher) partout dans son royaume.
Enfin, le prince --------------------------------------------- (arriver) chez Cendrillon. Les demi-soeurs ------------------------------------------------- (essayer) la chaussure. Pas de chance! Puis, le prince ----------------------------------- (remarquer) Cendrillon. Elle l(a) ------------------------------------ (essayer) aussi. Quelle chance! Le prince ----------------------------------------- (trouver) sa femme! Il ------------------------------------ (être) très heureux. Il --------------------------------- (épouser) Cendrillon et le jeune couple ------------------------------------- (vivre) joyeusement ensemble.
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