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Le Subjonctif Présent
A. LA FORMATION
 
I. LA FORMATION RÉGULIÈRE
 
 
Conjuguez le verbe au présent de l’indicatif, pour la troisième personne du pluriel. Ôtez –ent, et vous avez la racine du subjonctif.
 
Ex. : parler -> ils parlent -> racine du subj. = parl-  
 
 
 
 
                              étudier                                        vendre                            finir                            sortir
prés. ind.              ils étudient                                 ils vendent                     ils finissent               ils sortent
                              que je/j'étudie                           vende                              finisse                       sorte
                              que tu étudies                           vendes                            finisses                     sortes
                              qu'il/elle/on étudie                    vende                              finisse                       sorte
                              que nous étudiions                   vendions                         finissions                  sortions
                              que vous étudiiez                      vendiez                            finissiez                    sortiez  
                              qu'ils/elles étudient                  vendent                            finissent                    sortent
 
 
                                dormir                                to sleep                                    ... que je dorme
                                                                                                                            ... que nous dormions
                                sortir                                  to go out                                  ... que je sorte
                                                                                                                            ... que nous sortions
                                partir                                  to leave                                    ... que je parte
                                                                                                                            ... que nous partions
                                lire                                      to read                                     ... que je lise
                                                                                                                            ... que nous lisions
                                sourire                                to smile                                    ... que je sourie
                                                                                                                             ... que nous sourions
                                dire                                     to say                                        ... que je dise
                                                                                                                             ... que nous disions
                                écrire                                  to write                                      ... que j'écrive
                                                                                                                               ... que nous écrivions
                                mettre                                 to put                                         ... que je mette
                                                                                                                               ... que nous mettions
                                connaître                            to know                                     ... que je connaisse
                                                                                                                              ... que nous connaissions
                                rire                                       to laugh                                    ... que je rie
                                                                                                                              ... que nous riions
 
 
 
 
 
II. LA FORMATION RÉGULIÈRE À DEUX RACINES
 
 
Ce sont certains verbes irréguliers qui ont deux racines différentes aux premières et troisièmes personnes du pluriel du présent de l’indicatif.  Quelques uns de ces verbes sont: acheter, prendre, comprendre, boire, devoir, préférer, prendre, venir, devenir, revenir, mourir, fuir, recevoir, voir, pouvoir, devoir, traire, croire, appeler, s’appeler, jeter, lever, espérer, nettoyer, balayer, employer
 
* ils -- ent (ex:ils prennent) pour je, tu, il/elle/on et ils/elles
* nous -- ons (ex: nous prenons) pour nous et vous
 
                                   acheter                                prendre                                boire                            venir
 
prés. ind.       ils achètent                          ils prennent                            ils boivent                  ils viennent
                       que je/j'achète                    prenne                                    boive                          vienne
                       que tu achètes                    prennes                                  boives                        viennes
                       qu'il/elle/on achète             prenne                                    boive                          vienne
 
 
prés. ind.        nous achetons                 nous prenons                                nous buvons              nous venons
                        que nous achetions                prenions                                  buvions                       venions
                        que vous achetiez                   preniez                                    buviez                         veniez
 
prés. ind.        ils achètent                          ils prennent                                  ils boivent                  ils viennent
                        qu'ils/elles achètent             prennent                                      boivent                        viennent
 
 
 
 
L’Infinitif                  La Racine pour:                                   La Racine pour:
                                je, tu, il/elle/on, ils/elles                      nous, vous
 
 
croire (to believe)           que je croie                                  que nous croyions
devoir (to have to)          que je doive                                 que nous devions
mourir (to die)                 que je meure                               que nous mourions
recevoir (to receive)       que je reçoive                             que nous recevions
tenir (to hold)                  que je tienne                                que nous tenions
voir (to see)                     que je voie                                   que nous voyions
appeler (to call)             que j’appelle                                 que nous appelions
jeter (to throw)              que je jette                                    que nous jetions
lever ( to raise)              que je lève                                     que nous levions
acheter (to buy)             que j’achète                                  que nous achetions
employer (to use)           que j’emploie                                que nous employions
devenir (to become)      que je devienne                            que nous devenions                
 
 
III. LA FORMATION IRRÉGULIÈRE
 
 
avoir (ils ont)                         être (ils sont)                           faire (ils font)
 
que j’aie                                 que je sois                               que je fasse
que tu aies                             que tu sois                              que tu fasses
qu’il/elle/on ait                      qu’il/elle/ on soit                    qu’il/elle/on fasse
que nous ayons                   que nous soyons                    que nous fassions
que vous ayez                      que vous soyez                      que vous fassiez
qu’ils/elles aient                    qu’ils/ elles soient                  qu’ils/elles fassent
 
pouvoir (ils peuvent)             savoir (ils savent)                     valoir (ils valent)
 
que je puisse                          que je sache                             que je vaille
que tu puisses                        que tu saches                          que tu vailles
qu’il/elle/on puisse                 qu’il/elle/ on sache                 qu’il/elle/on vaille
que nous puissions                que nous sachions                 que nous valions
que vous puissiez                  que vous sachiez                    que vous valiez
qu’ils/elles puissent               qu’ils/ elles sachent               qu’ils/elles vaillent
 
aller (ils vont)                         vouloir (ils veulent)                    
 
que j’aille                                 que je veuille                          
que tu ailles                             que tu veuilles                      
qu’il/elle/on aille                     qu’il/elle/ on veuille              
que nous allions                     que nous voulions                
que vous alliez                       que vous vouliez                  
qu’ils/elles aillent                   qu’ils/ elles veuillent              
 
 
falloir (il faut)                         pleuvoir (il pleut)  
qu’il faille                                qu’il pleuve
 
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